Entre andamios. Ética y objetividad en las ciencias sociales
DOI:
https://doi.org/10.24901/rehs.v35i137.147Keywords:
PresentaciónAbstract
El conocimiento científico tiene una metáfora arquitectónica que lo ilustra de una manera muy pedagógica. Los productos de la investigación, como los libros o los artículos científicos, son como la fachada de un edificio: detrás de ella hay una estructura que se apoya sobre cimientos, ora fuertes ora débiles, que representan tanto el proceso de investigación como el conocimiento y la experiencia del investigador. Pero para levantar esa estructura, son necesarios los andamios como los que utilizan los albañiles.
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